方炎鼓励肖品青再接再厉，多找一些碑帖来研究揣摩，但是切忌模仿。因为肖品青的字现在独具其神，如果他一味的去学习别人的优势，却有可能丢掉自己的精华。

他之所以让肖品青去研究碑帖的原因是，希望能够拓展他的视野，让他对自己的字体有一个更加深刻成熟的认识。

肖品青连连称是，对方炎的认可称赞极是受用。

后来他多次向方炎请教书法上面的知识，方炎也知无不言，甚至还去外公家取了《元怀墓志》的仿迹版借给肖品青欣赏。

这个孝字，肖品青写的足有数十万遍。亲自动手雕刻到墓碑上也不下千百次。

孝，这是华夏传统，给人规规矩矩的感觉。无人可违抗。

但是，尽孝又需要懂得变通，想老人之所想，思老人之所需。

这不仅仅是一个字，是一幅子孙行孝图。

所以，方炎会情不自禁的叫出三个好字。

藤野三郎对方炎的行为很不满意，说道：“方炎老师，你这样是一种作弊行为，有误导评委的嫌疑。如果你再做出如此出格的动作，就由评委判定我方胜利。”

就连松岛纪也对方炎的表现很不满意，皱眉对身边的陆朝歌说道：“贵校老师的表现是不是过于激烈了一些？”

意思是说，方炎这根本就是在演戏嘛。不就是一个字吗？用得着表现的这么激动？

方炎道歉，不好意思的说道：“对不起对不起，情难自禁。实在是情难自禁。字就摆在眼前，你们自由品评，从现在开始我再也不说话了……”

藤野三郎冷笑出声，说道：“还用品评吗？已经清楚明白了。上野大雄的字行云流水，每一个字单挑出来都是难得一见的精品。最难能可贵的是他布局合理，用墨匀称，堪称一代大家。这一局，当然是武仁中学占了上风。只会写一个字，也好意思叫做书法？”

方炎怒了，破口骂道：“放屁。你有没有一点知识？懂不懂得书法精妙？一个字就不能叫书法？就这一个字就能够甩你们十万八千里……”

“……”藤野三郎看得目瞪口呆。你不是说你再也不说话了吗？

你这个骗子！

“你不要逼我野蛮，因为我野蛮起来连我自己都害怕。”这句话用来形容方炎是最适合不过了。

方炎虽然是太极世家传人，但是因为受到外公以及母亲的影响，一直觉得自己是个文化人。

山巅喝茶、雪夜写字。竹林饮酒，雨天读诗。这才是文化人应该干的事儿。

打打骂骂的，多不文明多没有素质啊。

但是，你不能欺负我啊。兔子急了还咬人，更别说是一个文化人了。

方炎本身就是一个书法大家，至少他是这么认为的。他的字虽然不及外公陆睁那般有神仙气，但是，登天入室还是可以做到的。

上野大雄的字是很不错，以布局架构和粗重着墨来看，排个登天入室是没问题的。也就是说，方炎勉强同意把上野大雄和自己排在同一个级别。

但是，肖品青的字却不一样了。他已经进入了取神之境，比自己稍强，比外公陆睁大巧不工要弱一些。

肖品青向方炎请教书法时，方炎只谈想法，不谈笔法。因为他非常清楚，就魏碑这种字体，肖品青足可甩自己好几条长街。

特别是肖品青今天蓄满精神写上的一个‘孝’字，精在气在神在魂在。已经隐隐有了一代宗师之风范。

方炎看了欣喜若狂，有种把字吃掉的冲动。

一部《舌尖上的美食》让人观之食欲大开，一个好字也同样让人看了眼界大开。

这个字写在眼里，写在嘴里，也同样写在心上。

可是，到了藤野三郎的嘴里，却成了上野大雄更胜一筹。这口气方炎怎么能忍？

方炎情绪激动，出口成‘脏’，让在场众人面面相觑。

武仁考察团最先反应过来，学生们一个个的表情愤怒，一幅要和方炎大战三百回合的架势。

“怎么可以骂人呢？太没有素质了……”

“他骂人了吗？骂什么？放屁……太可恨了。”

“要让他道歉。向藤野老师道歉……”

松岛纪这次真的生气了，她表情不悦地对身边的陆朝歌说道：“陆校长，我需要一个解释。我实在难以理解，贵校是这样对待我们的。这不仅仅是对我方人员的不尊重，甚至已经涉及到了人身攻击和侮辱……”

陆朝歌眉头微皱，她也觉得方炎这样当众骂人‘放屁’实在有些过份。你就不能偷偷骂啊？

而且，正如松岛纪所说的那样，如果她不能给出一个解释的话，这件事情还真是难以处理。武仁高级中学是东洋名校，他们和朱雀中学结成联谊学校，这件事情的成因比较复杂，涉及到不少声名赫赫的大人物。