周谨觉得自己为了这波小朋友的自尊心已经穷尽了毕生功力。

挑出他们所有值得表扬的地方，做好了一切暴风雨来临之前的铺垫。

然后委婉地对他存在的问题提出建议。

她的目光在学生之中穿巡。

有人洋洋自得、沾沾自喜。

有人眉头紧锁、奋笔疾书。

四条建议依次提完，看着有两个至今还未“醒事”的学生，周谨觉得有必要再敲打敲打他们。

“你们每一项都是按照文件要求来做的，有这样的意识非常好，只是在深度、规范程度、内容上面还需要下狠功夫，否则，过不了第一轮的评选。”

那两个学生显然吃了一惊，不明白为什么刚刚还夸奖了自己这么多的老师怎么突然画风一转，直接把他们飘在空中的心拉回地面。

周谨这才放心。

“叶总，您看？”

所有的目光都集中到叶立身上。

他端坐桌前，桌面上是全场独一份的纸质项目申请书，光洁无暇，没有一丝笔迹，右手反握钢笔，笔帽在桌上轻轻划动，发出微弱而清晰的刺响。

“选题过时、立意不清，通篇拼凑、漏洞百出，这就是a大计算机系的水平？”

此句一出，在场所有人都变了脸色，周谨更是连大气都不敢喘一下。

“你们一共提出了三个研究问题，一个比一个宽泛。”

“针对三个问题，你们一共交叉提出了四种解决方式。”

“可以落地实施的只有一种。”

“但所有的技术支撑都围绕这一种解决方式展开。”

“这种解决方式是否经过严密科学的论证？对后期数据要进行怎样的处理与评估？”

“这些内容你们都没有。”

“你们究竟是为了解决问题而研究，还是为了卖弄技术而研究？”

“针对性，没有；前期调研，没有；评判手段，没有。”